Қызықты

Три истории учеников, которые боялись говорить, а потом стали звёздами в общении

Три истории учеников, которые боялись говорить, а потом стали звёздами в общении

Три истории учеников, которые боялись говорить, а потом стали звёздами в общении

Многие ученики боятся говорить по-английски. Боятся ошибиться, звучать смешно, быть непонятыми. Мы хотим рассказать про трёх ребят, которые победили этот страх.

История 1: Дима, 14 лет. "Я молчал весь первый месяц"

Дима пришёл в Step to English напуганный и затворничество-склонный. Первый месяц сидел в углу, не поднимал руку, не участвовал в играх. Мама чуть не забрала его из школы.

Потом что-то изменилось. На одном из уроков преподаватель попросил каждого ученика рассказать "самый смешной момент из жизни". Дима рассказал про свою кошку. Все смеялись. Настоящему смеху, не из вежливости.

За три месяца Дима прошёл путь от молчуна до того, кто с удовольствием участвует в дебатах. Летом он запишется на программу в Калифорнию.

Его совет: "Начни с малого. Даже одно предложение — это прорыв".

История 2: Лиза, 11 лет. "Я боялась акцента"

Лиза говорит по-английски хорошо, но с казахским акцентом. Её это смущало. Она считала себя некомпетентной, хотя знала слова и правила.

Однажды на уроке американский волонтёр сказал: "Лиза, твой акцент прикольный. В Америке все говорят по-разному. Главное — понимаешь ли ты и понимают ли тебя?"

После этого Лиза расслабилась. Она начала говорить свободнее, меньше думала о том, как она звучит. Оказалось, что люди слышат не акцент, а смыслы и эмоции.

Её совет: "Акцент — это не ошибка, это особенность. Будь собой".

История 3: Артур, 15 лет. "Я перепутал глаголы и сказал что-то странное"

Артур посетил групповой урок. Хотел что-то сказать, но запутался в past tense и сказал что-то совершенно бессмысленное. Весь класс рассмеялся. Он сразу почувствовал себя идиотом.

Преподаватель подошла и сказала: "Ты знаешь, что я услышала? Я услышала, что ты пытаешься. И это самое главное".

Артур понял, что ошибки — это не наказание, это инструмент обучения. Теперь он смеётся над своими ошибками первым и учится очень быстро.

Его совет: "Ошибка — это не провал, это деньги, потраченные на обучение".

Что общего у всех троих?

Если ты боишься

Знай, что:
- Бояться нормально — это признак, что ты растёшь
- Ошибки — это не конец света — это способ выучить язык
- Люди добрее, чем ты думаешь — большинство хочет помочь, а не судить
- Результаты придут — просто дай себе время

Присоединяйся к нам на Step to English. Мы создали школу именно для таких ребят — для тех, кто верит, что может выучить английский, но ещё не уверен, как это сделать.

Тағы да оқыңыз

Step to English оқу жылының аяқталу рәсімі: 500 студент, ырлар, сертификаттар және сыйлықтар. Фотосуреттер жүктеуге ашық!

Step to English оқу жылының аяқталу рәсімі: 500 студент, ырлар, сертификаттар және сыйлықтар. Фотосуреттер жүктеуге ашық!

30 мамырда Костанайдың ГМӘМС-та Step to English оқу жылының аяқталу рәсімі өтіп өтті. 500 қатысушы, музыкалық сәндік, сертификаттар тарату және сыйлықтарды іс жүргінде ұстау. Барлық фотосуреттер сілтеме арқылы жүктеуге қолжетімді!

Step-тен Чехияға дейін: Еуротур арманды шындыққа қалай айналдырды. Динаның Foundation бағдарламасы мен еуропалық білім туралы оқиғасы

Step-тен Чехияға дейін: Еуротур арманды шындыққа қалай айналдырды. Динаның Foundation бағдарламасы мен еуропалық білім туралы оқиғасы

Step-тен Чехияға дейін: Еуротур арманды қалай шындыққа айналдырды. Динаның Foundation бағдарламасы мен еуропалық білім туралы оқиғасы Қазақстандық студент Динаның оқиғасы: Step ұйымдастырған Еуротурдан Чехиядағы Foundation бағдарламасына, одан Праганың үздік университеттеріне түсуге дейінгі жол. IELTS 7.5, саяхаттар, тәуелсіздік және еуропалық білім. Мұны қалай қайталауға болады?

Step-те 8 жыл: Костанайдан Ясира басталма оқушысынан IELTS 7.0-ға дейін өткізген сафарысы

Step-те 8 жыл: Костанайдан Ясира басталма оқушысынан IELTS 7.0-ға дейін өткізген сафарысы

Сұхбат Ясира-мен, ол Step-те 8 жыл оқып келіп, өндіктің IELTS-ті 7.0 балмен тапсырды. Оның тарихы — таланты туралы емес, балшы сипаты, төзімділігі және білім беруінің құндылығын түсінуі туралы. Оны сәтті қылды не?